山东省科学院海洋仪器仪表研究所-pg电子试玩入口

学部贯彻“11234”科教产深度融合发展战略体系，即以人才为核心（一核支撑）、以成果及其转化为引领（一极引领）、以科研和教育为主体（双轮驱动），打造科研、教育、产业三元深度融合的发展生态（三元融合），实施“文化铸魂、学科筑基、项目带动、平台助推”四大举措。

海洋学部整体战略体系示意图

一核支撑：以人才为整个战略的核心。人才是兴学部之本、发展之基、力量之源，是创新的核心要义，是引领发展的第一动力，海洋学部将毫不动摇以人才作为整个战略的核心支撑，树立强烈的人才意识，关心人才、爱护人才、培养人才、服务人才、成就人才。坚持以人才作为海洋学部的第一资源，安身立命的根本，为人才打造良好成长环境。充分发挥各层次、各领域人才的优势，将学部打造成为海洋技术领域高端人才的聚集地。

一极引领：以成果及其转化引领发展。科研成果是海洋学部科研水平和科研实力的重要标志，成果转化是将科研成果转化为现实生产力的重要一环，成果及其转化是科研、教育和产业发展的核心要求和唯一检验标准。海洋学部将把成果及其转化放在重要位置，以成果及其转化作为整体战略的关键引领和可持续快速发展的突破点，以成果检验科研、教育的质量和成效，以产业作为成果反哺科研和教育的重要手段，实现科研、教育、产业的协同发展。

双轮驱动：以科研 教育驱动发展。科研和教育是新时代赋予海洋学部的双重使命，海洋学部将按照“一套班子、两块牌子、两种职能”的模式，实行双品牌运营，从科研、教育两个渠道获取资源并加以整合。学部将以海洋学院为依托，加大人才引进和人才培育力度，为学部创新发展提供动力和支撑；海洋学院将以海仪所科研资源和创新平台为支撑，建设高水平师资队伍、产出高水平教学与科研成果，为培养海洋技术领域创新型、精英型高素质人才提供支撑，形成科研 教育双轮驱动、海仪所 海洋学院一体化发展的新格局。

三元融合：打造科研、教育、产业三元深度融合发展生态。海洋学部把科研当作实现长远发展的核心、将教育视为实现长远发展的基础、将产业视为保障长远发展的手段。将科研融入到教育中，为教育提供更多的实践和经验；将科研融入到产业中，为产业带来新的增长点。将教育融入到科研中，为科研带来更多的人才和基础理论支撑；将教育融入到产业中，为产业带来更多的新方向。将产业融入到科研中，为科研提供更多、更专业的市场化需求；将产业带入到教育中，为学生培养和理论研究提供更多来自于市场的实践。最终实现科研、教育、产业三元相互支撑、相互作用，形成三元深度融合的发展生态。

四大举措：文化铸魂、学科筑基、项目带动、平台助推。文化是凝聚海洋学部全员共识的核心支撑，是海洋学部生存、竞争和发展的灵魂。学科建设是高校/科研院所建设和发展的核心，是科教融合一体化发展的牛鼻子。学科水平的高度决定了高校/科研院所的地位，必须通过学科为发展奠定基础。项目是拉动海洋学部整体运转的关键要素，是集中海洋学部人才、设备、技术、管理等各项资源的重要抓手，项目运作的水平将直接影响海洋学部科研成果产出和整体竞争力，必须以项目带动总体工作发展。平台是实现科研、教育、产业融合发展的重要保障，是为科研、教育、成果转化提供pg电子网站的服务支持的重要手段。通过文化铸魂、学科筑基、项目带动、平台助推，实现海洋学部人才兴学部、成果强学部的整体战略。